Con questa funzione puoi costruire il tuo calendario settimanale delle lezioni, personalizzato sulla base dei corsi che intendi seguire. Attenzione: l'Orario Personalizzato non sostituisce la presentazione del piano degli studi! E' uno strumento informale, che ti può aiutare a gestire al meglio l'organizzazione della frequenza alle lezioni prima della presentazione del piano studi. Dopo aver presentato piano ti raccomandiamo di utilizzare il servizio Orario delle lezioni presente nel tuo elenco dei Servizi Online.
Per creare il calendario personalizzato segui queste istruzioni:
- Clicca sul link "Abilita" per procedere. Ti verrà chiesto il cognome e nome per determinare il tuo scaglione alfabetico.
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Per aggiungere o togliere insegnamenti dal tuo Orario Personalizzato, utilizza le iconcine che trovi in corrispondenza degli insegnamenti:
aggiunta dell'insegnamento
rimozione dell'insegnamento
selezione della sezione del laboratorio di Architettura (N.B: la sezione effettiva in cui si dovrà seguire la didattica verrà determinata dopo la presentazione dei Piani di Studio)
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Nella barra laterale a sinistra è indicato il numero degli insegnamenti inseriti nell'Orario.
Sono inoltre presenti questi comandi:
Visualizza orario: permette di visualizzare l'orario sinottico settimanale
Elimina orario: cancella le selezioni effettuate
Al termine dell'inserimento, puoi stampare il calendario che hai costruito.
Semestre (Sem) | 1 | Primo Semestre | 2 | Secondo Semestre | A | Insegnamento Annuale | Attività formative | B | Caratterizzanti | Lingua d'erogazione |  | Insegnamento completamente offerto in lingua italiana |  | Insegnamento completamente offerto in lingua inglese | -- | Non definita | Didattica innovativa |  | I CFU riportati a fianco a questo simbolo indicano la parte dei CFU dell'insegnamento erogati con Didattica Innovativa. Tali CFU riguardano:
- Cotutela con mondo esterno
- Blended Learning & Flipped Classroom
- Massive Open Online Courses (MOOC)
- Soft Skills
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Anno Accademico
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2014/2015
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Scuola
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Scuola di Ingegneria Industriale e dell'Informazione
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Corso di Studi
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(Mag.)(ord. 270) - BV (430) Ingegneria Meccanica
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Piano di Studio preventivamente approvato
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MM1 - Impianti di produzione
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Anno di Corso
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2
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Codice Identificativo
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085774
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Denominazione Insegnamento
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GESTIONE DELLA MANUTENZIONE
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Tipo Insegnamento
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Monodisciplinare
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Crediti Formativi Universitari (CFU)
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10.0
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Semestre
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Secondo Semestre
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Programma sintetico
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Sintesi dei contenuti
Il corso analizza il ruolo della gestione della manutenzione nel garantire l'affidabilità, la disponibilità e l'esercizio in sicurezza e in qualità di sistemi complessi siano essi sistemi industriali (impianti produttivi manifatturieri o di processo), sistemi di servizio o infrastrutture (es. sistemi di trasporto, aeroporti).
Descrizione sintetica dei contenuti del corso
Introduzione alla gestione della manutenzione, al lifecycle management e alla gestione dei dati di prodotto durante il ciclo di vita; Fondamenti teorici dell'affidabilità di esercizio; Costi propri e costi indotti, total cost of ownership; Politiche di manutenzione: caratteristiche e scelta; Strategia di manutenzione e manutenzione vs competitività, vs qualità, vs sicurezza, vs sostenibilità; Monitoraggio, diagnostica e prognostica; Ottimizzazione del ciclo di vita delle attrezzature; Ingegneria di manutenzione: RBD, FMECA; Gestione dei ricambi e dei materiali tecnici; Organizzazione del servizio manutenzione, outsourcing e Global Service di Manutenzione (GSM); Pianificazione, programmazione e schedulazione della manutenzione; Budget e controllo di gestione della manutenzione; Misura e controllo delle performance del servizio manutenzione; La normativa di manutenzione; I sistemi informativi di manutenzione e il ruolo delle nuove tecnologie in manutenzione; L'approccio giapponese alla gestione della manutenzione: Total productive maintenance (TPM).
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Settori Scientifico Disciplinari (SSD)
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Attività formative
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Codice SSD
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Descrizione SSD
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CFU
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B
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ING-IND/17
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IMPIANTI INDUSTRIALI MECCANICI
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10.0
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Scaglione
da (compreso): A
a (escluso): ZZZZ
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Secondo Semestre
2
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