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Erogati in lingua Inglese

Legenda
Semestre (Sem)
1Primo Semestre
2Secondo Semestre
AInsegnamento Annuale
Attività formative
ADi base
Lingua d'erogazione
Insegnamento completamente offerto in lingua italiana
Insegnamento completamente offerto in lingua inglese
--Non definita
Didattica innovativa
I CFU riportati a fianco a questo simbolo indicano la parte dei CFU dell'insegnamento erogati con Didattica Innovativa.
Tali CFU riguardano:
  • Cotutela con mondo esterno
  • Blended Learning & Flipped Classroom
  • Massive Open Online Courses (MOOC)
  • Soft Skills
Dati Insegnamento
Contesto
Anno Accademico 2014/2015
Scuola Scuola del Design
Corso di Studi (1 liv.)(ord. 270) - BV (1154) Design della Comunicazione
Piano di Studio preventivamente approvato *** - Non diversificato
Anno di Corso 1

Scheda Insegnamento
Codice Identificativo 082559
Denominazione Insegnamento CURVE E SUPERFICI: ANALISI GEOMETRICO-DIFFERENZIALE
Tipo Insegnamento Monodisciplinare
Crediti Formativi Universitari (CFU) 10.0
Semestre Secondo Semestre
Programma sintetico Il corso si propone l'obiettivo di fornire gli strumenti matematici di base per la modellazione di forme geometriche e free-form. In altre parole intende creare il linguaggio fondamentale della geometria parametrica e descrivere le applicazioni alla progettazione anche di tipo virtuale. Gli argomenti principali trattati nel corso sono 1) Vettori geometrici ed algebrici 2) Curve e superfici parametriche 3) Matrici e trasformazioni 4) Generazione di curve e superfici 5) Curve esuperfici Free form: Bezier, B-spline e NURBS Durante il corso vengono utilizzati software (POVRay o Scilab) che permettono di mostrare agli studenti alcune applicazioni di Computer Graphics dei concetti teorici introdotti a lezione.
Settori Scientifico Disciplinari (SSD)
Attività formative Codice SSD Descrizione SSD CFU
A
MAT/08
ANALISI NUMERICA
10.0

Orario: aggiungi e rimuoviScaglioneDocenteLingua offertaProgramma dettagliato
Da (compreso)A (escluso)
--AZZZZArgeri Mario
manifesti v. 3.1.7 / 3.1.7
Area Servizi ICT
12/11/2019