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Erogati in lingua Inglese

Legenda
Semestre (Sem)
1Primo Semestre
2Secondo Semestre
AInsegnamento Annuale
Attività formative
BCaratterizzanti
Lingua d'erogazione
Insegnamento completamente offerto in lingua italiana
Insegnamento completamente offerto in lingua inglese
--Non definita
Didattica innovativa
I CFU riportati a fianco a questo simbolo indicano la parte dei CFU dell'insegnamento erogati con Didattica Innovativa.
Tali CFU riguardano:
  • Cotutela con mondo esterno
  • Blended Learning & Flipped Classroom
  • Massive Open Online Courses (MOOC)
  • Soft Skills
Dati Insegnamento
Contesto
Anno Accademico 2017/2018
Scuola Scuola del Design
Corso di Studi (Mag.)(ord. 270) - BV (1162) Design della Comunicazione
Piano di Studio preventivamente approvato *** - Non diversificato
Anno di Corso 2

Scheda Insegnamento
Codice Identificativo 052071
Denominazione Insegnamento DESIGN FOR THE MULTISENSORY EXPERIENCE
Tipo Insegnamento Monodisciplinare
Crediti Formativi Universitari (CFU) 6.0
Semestre Secondo Semestre
Programma sintetico Il Corso "Design multisensory expericence" ha come obiettivo quello di fornire la consapevolezza, la conoscenza e la sensibilità per quanto riguarda il valore del tatto nell'interazione uomo-prodotto. Attraverso una serie di lezioni e esperienze pratiche lo studente viene introdotto ad un quadro teorico che dipana l'esperienza tattile nelle sue diverse componenti: sensazioni, percezioni, espressioni, emozioni ed estetica. Inoltre, il corso supporta lo studente nell'integrare le conoscenze e sensibilità acquisite nella pratica del design, offrendo diversi brevi esercizi di progettazione. Il corso si conclude con un esercizio generale di progettazione e un saggio sulle lezioni apprese.
Settori Scientifico Disciplinari (SSD)
Attività formative Codice SSD Descrizione SSD CFU
B
ICAR/13
DISEGNO INDUSTRIALE
6.0

Orario: aggiungi e rimuoviScaglioneDocente/iLingua offertaProgramma dettagliato
Da (compreso)A (escluso)
---AZZZZSonneveld Marina Henrieke
manifesti v. 3.7.7 / 3.7.7
Area Servizi ICT
25/01/2025