Con questa funzione puoi costruire il tuo calendario settimanale delle lezioni, personalizzato sulla base dei corsi che intendi seguire. Attenzione: l'Orario Personalizzato non sostituisce la presentazione del piano degli studi! E' uno strumento informale, che ti può aiutare a gestire al meglio l'organizzazione della frequenza alle lezioni prima della presentazione del piano studi. Dopo aver presentato piano ti raccomandiamo di utilizzare il servizio Orario delle lezioni presente nel tuo elenco dei Servizi Online.
Per creare il calendario personalizzato segui queste istruzioni:
- Clicca sul link "Abilita" per procedere. Ti verrà chiesto il cognome e nome per determinare il tuo scaglione alfabetico.
-
Per aggiungere o togliere insegnamenti dal tuo Orario Personalizzato, utilizza le iconcine che trovi in corrispondenza degli insegnamenti:
aggiunta dell'insegnamento
rimozione dell'insegnamento
selezione della sezione del laboratorio di Architettura (N.B: la sezione effettiva in cui si dovrà seguire la didattica verrà determinata dopo la presentazione dei Piani di Studio)
-
Nella barra laterale a sinistra è indicato il numero degli insegnamenti inseriti nell'Orario.
Sono inoltre presenti questi comandi:
Visualizza orario: permette di visualizzare l'orario sinottico settimanale
Elimina orario: cancella le selezioni effettuate
Al termine dell'inserimento, puoi stampare il calendario che hai costruito.
Semestre (Sem) | 1 | Primo Semestre | 2 | Secondo Semestre | A | Insegnamento Annuale | Attività formative | B | Caratterizzanti | Lingua d'erogazione |  | Insegnamento completamente offerto in lingua italiana |  | Insegnamento completamente offerto in lingua inglese | -- | Non definita | Didattica innovativa |  | I CFU riportati a fianco a questo simbolo indicano la parte dei CFU dell'insegnamento erogati con Didattica Innovativa. Tali CFU riguardano:
- Cotutela con mondo esterno
- Blended Learning & Flipped Classroom
- Massive Open Online Courses (MOOC)
- Soft Skills
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Anno Accademico
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2018/2019
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Scuola
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Scuola di Ingegneria Industriale e dell'Informazione
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Corso di Studi
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(1 liv.)(ord. 270) - MI (349) Ingegneria Elettrica
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Piano di Studio preventivamente approvato
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R1O - Ingegneria elettrica
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Anno di Corso
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2
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Codice Identificativo
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089189
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Denominazione Insegnamento
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FISICA TECNICA E MACCHINE
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Tipo Insegnamento
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Monodisciplinare
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Crediti Formativi Universitari (CFU)
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10.0
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Semestre
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Primo Semestre
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Programma sintetico
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Fondamenti di termodinamica: Introduzione: i sistemi termodinamici, stati di equilibrio e trasformazioni. Il primo principio della termodinamica: applicazione a sistemi chiusi ed aperti. Il secondo principio della termodinamica: enunciati e disuguaglianza di Clausius. Cicli termodinamici diretti e inversi. Cenno alla termotecnica dell'aria umida.
Trasmissione del calore: Cenni di fluidodinamica. Generalità sui meccanismi di scambio termico, grandezze adimensionali caratteristiche. Conduzione, convezione (convezione forzata, naturale e mista). Cenni sulla trasmissione di calore per irraggiamento. Scambiatori di calore.
Principi generali di funzionamento delle macchine: Lavoro euleriano. Rendimento di macchine motrici e operatrici. Macchine idrauliche. Teoria della similitudine. Cavitazione. Accoppiamento macchina-impianto idraulico. Compressori; stadio di turbina assiale e turbine multistadio. Problematiche delle grandi turbine a vapore.
Sistemi energetici: Introduzione: classificazione delle fonti di energia: riserve, consumo, tecnologie per la conversione. Cenni sull'impatto ambientale. Impianti a vapore: cicli termodinamici, schemi di impianto e regolazione. Turbine a gas: cicli termodinamici, schemi di impianto e regolazione. Impianti a ciclo combinato gas-vapore. Cenni agli impianti di cogenerazione.
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Settori Scientifico Disciplinari (SSD)
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Attività formative
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Codice SSD
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Descrizione SSD
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CFU
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B
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ING-IND/10
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FISICA TECNICA INDUSTRIALE
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5.0
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B
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ING-IND/08
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MACCHINE A FLUIDO
|
5.0
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Orario: aggiungi e rimuovi | Scaglione | Docente | Lingua offerta | Programma dettagliato |
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Da (compreso) | A (escluso) |
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-- | A | ZZZZ | Bombarda Paola Angela |  |  |
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