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Erogati in lingua Inglese

Legenda
Semestre (Sem)
1Primo Semestre
2Secondo Semestre
AInsegnamento Annuale
Attività formative
BCaratterizzanti
Lingua d'erogazione
Insegnamento completamente offerto in lingua italiana
Insegnamento completamente offerto in lingua inglese
--Non definita
Didattica innovativa
I CFU riportati a fianco a questo simbolo indicano la parte dei CFU dell'insegnamento erogati con Didattica Innovativa.
Tali CFU riguardano:
  • Cotutela con mondo esterno
  • Blended Learning & Flipped Classroom
  • Massive Open Online Courses (MOOC)
  • Soft Skills
Dati Insegnamento
Contesto
Anno Accademico 2019/2020
Scuola Scuola di Architettura Urbanistica Ingegneria delle Costruzioni
Corso di Studi (Mag.)(ord. 270) - MI (1195) Architettura - Ambiente Costruito - Interni - Architecture - Built Environment - Interiors
Piano di Studio preventivamente approvato *** - Non diversificato
Anno di Corso 2

Scheda Insegnamento
Codice Identificativo 083360
Denominazione Insegnamento DISEGNO CAD PARAMETRICO 3D
Tipo Insegnamento Monodisciplinare
Crediti Formativi Universitari (CFU) 4.0
Semestre Secondo Semestre
Programma sintetico Il corso si prefigge di trasmettere una conoscenza sufficientemente approfondita delle modalità e delle procedure del disegno CAD interoperabile, parametrico e tridimensionale. A tal fine si terranno alcune lezioni teoriche ed una serie di lezioni pratiche e di esercitazioni specifiche in aula informatizzata. Obiettivo finale è di rendere indipendenti gli allievi nelle varie modalità e operatività previste e illustrate durante il corso. Le lezioni e le esercitazioni saranno inoltre supportate da esperti del settore e, da un oggettivo interesse delle case produttrici alla diffusione di questa nuova pratica di progetto.
Settori Scientifico Disciplinari (SSD)
Attività formative Codice SSD Descrizione SSD CFU
B
ICAR/17
DISEGNO
4.0

Orario: aggiungi e rimuoviScaglioneDocente/iLingua offertaProgramma dettagliato
Da (compreso)A (escluso)
---AZZZZCammarata Andrea
manifesti v. 3.7.7 / 3.7.7
Area Servizi ICT
07/02/2025