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Erogati in lingua Inglese

Legenda
Semestre (Sem)
1Primo Semestre
2Secondo Semestre
AInsegnamento Annuale
Attività formative
BCaratterizzanti
Lingua d'erogazione
Insegnamento completamente offerto in lingua italiana
Insegnamento completamente offerto in lingua inglese
--Non definita
Didattica innovativa
I CFU riportati a fianco a questo simbolo indicano la parte dei CFU dell'insegnamento erogati con Didattica Innovativa.
Tali CFU riguardano:
  • Cotutela con mondo esterno
  • Blended Learning & Flipped Classroom
  • Massive Open Online Courses (MOOC)
  • Soft Skills
Dati Insegnamento
Contesto
Anno Accademico 2018/2019
Scuola Scuola di Ingegneria Civile
Ambientale e Territoriale
Scuola di Ingegneria Industriale e dell'Informazione
Corso di Studi (Mag.)(ord. 270) - MI (495) Geoinformatics Engineering - Ingegneria Geoinformatica
Piano di Studio preventivamente approvato GEC - Geoinformatics Engineering - CS
Anno di Corso 2

Scheda Insegnamento
Codice Identificativo 089184
Denominazione Insegnamento SOFTWARE ENGINEERING 2
Tipo Insegnamento Monodisciplinare
Crediti Formativi Universitari (CFU) 5.0
Semestre Primo Semestre
Programma sintetico The software process and software standards; lifecycles (waterfall, prototype-based, evolutionary/incremental, spiral, agile); standards (ISO2001, SPICE, CMM); software business models, licensing, intellectual properties, open-source software. Requirements engineering. Software technologies: middleware, componenti models (J2EE and .NET). Design patterns. Software architectures and architectural styles. Methods and notations for specification: FSMs, StateCharts, Petri nets, temporal logics, Alloy. Verification and validation: testing and analysis, model checking.
Settori Scientifico Disciplinari (SSD)
Attività formative Codice SSD Descrizione SSD CFU
B
ING-INF/05
SISTEMI DI ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI
5.0

Orario: aggiungi e rimuoviScaglioneDocenteLingua offertaProgramma dettagliato
Da (compreso)A (escluso)
--AZZZZDi Nitto Elisabetta
manifesti v. 3.1.3 / 3.1.3
Area Servizi ICT
22/10/2019