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Le informazioni sulla didattica, sulla ricerca e sui compiti istituzionali riportate in questa pagina sono certificate dall'Ateneo; ulteriori informazioni, redatte a cura del docente, sono disponibili sulla pagina web personale e nel curriculum vitae indicati nella scheda.
Informazioni
DocenteBobadilla Rodriguez Hernan Felipe
QualificaRicercatore legge 240/2010 - t.det. a tempo pieno
Dipartimento d'afferenzaDipartimento di Matematica
Settore Scientifico DisciplinarePHIL-02/A - Logica E Filosofia Della Scienza
Curriculum VitaeScarica il CV (199.6Kb - 13/09/2023)
OrcIDhttps://orcid.org/0000-0003-0003-9952

Contatti
Orario di ricevimentoOrario di ricevimento non ancora disponibile
E-mailhernanfelipe.bobadilla@polimi.it
Pagina web redatta a cura del docentehttps://sites.google.com/view/hernanbobadilla/home

Fonte dati: RE.PUBLIC@POLIMI - Research Publications at Politecnico di Milano

Elenco delle pubblicazioni e dei prodotti della ricerca per l'anno 2025
Nessun prodotto attualmente registrato nell'anno 2025


Elenco delle pubblicazioni e dei prodotti della ricerca per l'anno 2024 (Mostra tutto | Nascondi tutto)
Tipologia Titolo Pubblicazione/Prodotto
Abstract in Atti di convegno
Advancing Epistemic Justice with Local Knowledge: A Process Indicator for EU Climate Adaptation Policymaking. (Mostra >>)
Panel 203: How can biosphere reserves be places of environmental justice? (Mostra >>)
Plausibilidad versus probabilidad en la falacia de la conjunción: El valor epistémico de las narrativas climáticas (Mostra >>)
Probability and plausibility in the conjunction fallacy: Implications for physical climate storylines. (Mostra >>)
Proposal for a Geoethics Code for the Geoscientist Community of Chile (Mostra >>)
Roundtable 276: Racing to climate justice: exploring the temporalities of just sustainability transformations. (Mostra >>)
Synergies Between the Storyline Approach and the Philosophy of Scientific Understanding (Mostra >>)
Contributi su volumi (Capitolo o Saggio)
Advancing Epistemic Justice with Local Knowledge: A Process Indicator for EU Climate Adaptation Policymaking (Mostra >>)
Articoli su riviste
How do different interpretations work together in a single scientific explanatory project? A case study of the Olami-Feder-Christensen model of earthquakes. (Mostra >>)
Tales of twin cities: what are climate analogues good for? (Mostra >>)
Towards a Capabilities-Based Conception of Distributive Epistemic Justice (Mostra >>)


Elenco delle pubblicazioni e dei prodotti della ricerca per l'anno 2023 (Mostra tutto | Nascondi tutto)
Tipologia Titolo Pubblicazione/Prodotto
Abstract in Atti di convegno
Descriptive Shortcomings of Models of Scientific Explanation: A case study of explanations of seismic phenomena. (Mostra >>)
Integrating Local Knowledge for Fair Climate Change Governance (Mostra >>)
Interpretation in Model Explanations: A case study in explaining seismic phenomena (Mostra >>)
The factivity of storyline-based scientific understanding (Mostra >>)
Contributo in Atti di convegno
Storylines for Climate Governance: A Case Study of the Maule 2017 Megafire (Mostra >>)
¿Qué significa “formalizar” el Antropoceno? Implicaciones para el Grupo de Trabajo sobre el Antropoceno d Comisión Internacional de Estratigrafía (Mostra >>)


Elenco delle pubblicazioni e dei prodotti della ricerca per l'anno 2022 (Mostra tutto | Nascondi tutto)
Tipologia Titolo Pubblicazione/Prodotto
Articoli su riviste
Diversity regained: Precautionary approaches to COVID-19 as a phenomenon of the total environment (Mostra >>)
What Is at Stake in the Formalization of a Chronostratigraphic Unit? A Case Study on the Anthropocene (Mostra >>)


Elenco delle pubblicazioni e dei prodotti della ricerca per l'anno 2021 (Mostra tutto | Nascondi tutto)
Tipologia Titolo Pubblicazione/Prodotto
Recensioni su riviste
Rasmus Grønfeldt Winther, When Maps become the World, Chicago: The University of Chicago Press, 2020 (Mostra >>)
Articoli su riviste
Diversity lost: COVID-19 as a phenomenon of the total environment (Mostra >>)
manifesti v. 3.7.7 / 3.7.7
Area Servizi ICT
10/02/2025