Con questa funzione puoi costruire il tuo calendario settimanale delle lezioni, personalizzato sulla base dei corsi che intendi seguire.
Attenzione: l'Orario Personalizzato non sostituisce la presentazione del piano degli studi! E' uno strumento informale, che ti può aiutare a gestire al meglio l'organizzazione della frequenza alle lezioni prima della presentazione del piano studi.
Dopo aver presentato piano ti raccomandiamo di utilizzare il servizio Orario delle lezioni presente nel tuo elenco dei Servizi Online.
Per creare il calendario personalizzato segui queste istruzioni:
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-
Per aggiungere o togliere insegnamenti dal tuo Orario Personalizzato, utilizza le iconcine che trovi in corrispondenza degli insegnamenti:
 aggiunta dell'insegnamento rimozione dell'insegnamento selezione della sezione del laboratorio di Architettura
(N.B: la sezione effettiva in cui si dovrà seguire la didattica verrà determinata dopo la presentazione dei Piani di Studio)
-
Nella barra laterale a sinistra è indicato il numero degli insegnamenti inseriti nell'Orario.
Sono inoltre presenti questi comandi:
 Visualizza orario: permette di visualizzare l'orario sinottico settimanale Elimina orario: cancella le selezioni effettuate
Al termine dell'inserimento, puoi stampare il calendario che hai costruito.
| Semestre (Sem) | | 1 | Primo Semestre | | 2 | Secondo Semestre | | A | Insegnamento Annuale | | (1) | Primo Emisemestre | | (2) | Secondo Emisemestre |
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Lingua d'erogazione
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Insegnamento completamente offerto in lingua italiana
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Insegnamento completamente offerto in lingua inglese
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Non definita
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Note sulle attività didattiche
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Nel calcolo del "numero studenti iscritti" vengono considerati i soli studenti iscritti nell'anno accademico considerato. Non sono compresi gli eventuali studenti associati all'insegnamento con iscrizione in anni accademici precedenti.
Nel caso di corsi strutturati tenuti da più docenti, il numero di studenti iscritti è riferito al corso nel suo complesso, il dato sull'opinione degli studenti riguarda il singolo docente
I dati relativi all'ultimo anno accademico (numero di studenti iscritti e l'opinione degli studenti sulla didattica) non sono ancora definitivi.
|
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Le informazioni sulla didattica, sulla ricerca e sui compiti istituzionali riportate in questa pagina sono certificate dall'Ateneo; ulteriori informazioni, redatte a cura del docente, sono disponibili sulla pagina web personale e nel curriculum vitae indicati nella scheda.
| Docente | Mortati Marzia | | | Qualifica | Professore associato a tempo pieno | | Dipartimento d'afferenza | Dipartimento di Design | | Settore Scientifico Disciplinare | ICAR/13 - Disegno Industriale | | Curriculum Vitae |  Scarica il CV (137.86Kb - 03/11/2015) | | OrcID | https://orcid.org/0000-0002-6900-403X |
| Orario di ricevimento | Orario di ricevimento non ancora disponibile | | E-mail | marzia.mortati@polimi.it | | Pagina web redatta a cura del docente | -- |
| Elenco delle pubblicazioni e dei prodotti della ricerca per l'anno 2022 |
| Nessun prodotto attualmente registrato nell'anno 2022 |
| Elenco delle pubblicazioni e dei prodotti della ricerca per l'anno 2021 (Mostra tutto | Nascondi tutto) |
| Tipologia |
Titolo Pubblicazione/Prodotto |
| Contributo in Atti di convegno |
|
How to teach design thinking to non design students: enablers and barriers to transfer design research practices. (Mostra >>)(Nascondi <<)
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| Autore/i |
Carella, G.; Melazzini, M.; Pei, X.; Cautela, C.; Mortati, M. |
| Titolo del convegno |
Design Culture(s) - Cumulus Roma 2021 |
| Luogo del convegno |
Roma / Online |
| Titolo della rivista |
--
|
| Pagine |
4573 - 4594 |
| Link al prodotto |
http://hdl.handle.net/11311/1187030 |
|
|
The encounter between Design and Artificial Intelligence: how do we frame new approaches? (Mostra >>)(Nascondi <<)
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| Autore/i |
Mortati, M. |
| Titolo del convegno |
Design Culture(s) |
| Luogo del convegno |
Rome, Italy |
| Periodo del convegno |
9-11 June |
| Titolo della rivista |
--
|
| Pagine |
526 - 536 |
| Link al prodotto |
http://hdl.handle.net/11311/1186215 |
|
| Elenco delle pubblicazioni e dei prodotti della ricerca per l'anno 2020 (Mostra tutto | Nascondi tutto) |
| Tipologia |
Titolo Pubblicazione/Prodotto |
| Contributi su volumi (Capitolo o Saggio) |
| Autore/i del contributo |
Mortati, M. |
| Titolo del libro |
FUTURE CAPABILITIES FOR CREATIVITY AND DESIGN. HOW DIGITAL TRANSFORMATION IS RESHAPING FASHION CAREERS AND HIGHER EDUCATION (ISBN: 978-88-7461-556-8) |
| Autore/i del libro |
P. Bertola, M. Mortati, A. Vandi |
| Editore |
Mandragora |
| Pagine |
15 - 24 |
| Link al prodotto |
http://hdl.handle.net/11311/1157905 |
|
| Autore/i del contributo |
Bertola, P.; Mortati, M.; Vandi, A.; Taverna, A. |
| Titolo del libro |
FUTURE CAPABILITIES FOR CREATIVITY AND DESIGN. HOW DIGITAL TRANSFORMATION IS RESHAPING FASHION CAREERS AND HIGHER EDUCATION (ISBN: 978-88-7461-556-8) |
| Autore/i del libro |
P. Bertola, M. Mortati, A. Vandi |
| Editore |
Mandragora |
| Pagine |
79 - 97 |
| Link al prodotto |
http://hdl.handle.net/11311/1157961 |
|
| Autore/i del contributo |
Bertola, P.; Mortati, M.; Vandi, A. |
| Titolo del libro |
FUTURE CAPABILITIES FOR CREATIVITY AND DESIGN. HOW DIGITAL TRANSFORMATION IS RESHAPING FASHION CAREERS AND HIGHER EDUCATION (ISBN: 978-88-7461-556-8) |
| Autore/i del libro |
P. Bertola, M. Mortati, A. Vandi |
| Editore |
Mandragora |
| Pagine |
38 - 77 |
| Link al prodotto |
http://hdl.handle.net/11311/1157914 |
|
| Autore/i del contributo |
Mortati, M.; Vandi, A. |
| Titolo del libro |
FUTURE CAPABILITIES FOR CREATIVITY AND DESIGN. HOW DIGITAL TRANSFORMATION IS RESHAPING FASHION CAREERS AND HIGHER EDUCATION (ISBN: 978-88-7461-556-8) |
| Autore/i del libro |
P. Bertola, M. Mortati, A. Vandi |
| Editore |
Mandragora |
| Pagine |
111 - 126 |
| Link al prodotto |
http://hdl.handle.net/11311/1157968 |
|
| Contributo in Atti di convegno |
| Autore/i |
Villa Alvarez, Diana Pamela; Auricchio, Valentina; Mortati, Marzia |
| Titolo del convegno |
Synergy - DRS International Conference 2020 |
| Luogo del convegno |
online |
| Periodo del convegno |
11/09/2020-14/09/2020 |
| Titolo della rivista |
--
|
| Pagine |
667 - 685 |
| Link al prodotto |
http://hdl.handle.net/11311/1146763 |
|
| Articoli su riviste |
| Autore/i |
Mortati, M.; Bertola, P. |
| Titolo della rivista |
DIID. DISEGNO INDUSTRIALE INDUSTRIAL DESIGN (ISSN: 1594-8528) |
| Volume |
70 |
| Fascicolo |
-- |
| Pagine |
134 - 141 |
| Link al prodotto |
http://hdl.handle.net/11311/1156090 |
|
| Elenco delle pubblicazioni e dei prodotti della ricerca per l'anno 2019 (Mostra tutto | Nascondi tutto) |
| Tipologia |
Titolo Pubblicazione/Prodotto |
| Contributo in Atti di convegno |
| Autore/i |
Mortati, Marzia; Bertola, Paola; Taverna, Andrea |
| Titolo del convegno |
ICERI2019 - 12th International Conference of Education, Research and Innovation |
| Luogo del convegno |
Seville, Spain |
| Periodo del convegno |
NOVEMBER 11-13, 2019 |
| Titolo della rivista |
--
|
| Pagine |
3329 - 3338 |
| Link al prodotto |
http://hdl.handle.net/11311/1122015 |
|
|
Developing new models and educational approaches supporting digital entrepreneurship within cultural and creative industries (CCI) (Mostra >>)(Nascondi <<)
|
| Autore/i |
Bertola, P.; Mortati, M.; Taverna, A. |
| Titolo del convegno |
EDULEARN19 - 11th International Conference on Education and New Learning Technologies |
| Luogo del convegno |
Palma, Mallorca, Spain |
| Periodo del convegno |
01/07/2019-03/07/2019 |
| Titolo della rivista |
--
|
| Pagine |
5058 - 5067 |
| Link al prodotto |
http://hdl.handle.net/11311/1103353 |
|
|
Interdisciplinary educational modules to support digital entrepreneurship upskilling in cultural and creative industry (Mostra >>)(Nascondi <<)
|
| Autore/i |
Taverna, Andrea; Bertola, Paola; Mortati, Marzia |
| Titolo del convegno |
ICERI2019 - 12th International Conference of Education, Research and Innovation |
| Luogo del convegno |
Seville, Spain |
| Periodo del convegno |
11/11/2019-13/11/2019 |
| Titolo della rivista |
--
|
| Pagine |
8449 - 8457 |
| Link al prodotto |
http://hdl.handle.net/11311/1121956 |
|
| Articoli su riviste |
|
The Nexus between Design and Policy: Strong, Weak, and Non-Design Spaces in Policy Formulation (Mostra >>)(Nascondi <<)
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|
|
The impact of Artificial Intelligence on Design Thinking practice: Insights from the Ecosystem of Startups (Mostra >>)(Nascondi <<)
|
| Autore/i |
Cautela, Cabirio; Mortati, Marzia; Dell'Era, Claudio; Gastaldi, Luca |
| Titolo della rivista |
STRATEGIC DESIGN RESEARCH JOURNAL (ISSN: 1984-2988) |
| Volume |
12 |
| Fascicolo |
1 |
| Pagine |
114 - 134 |
| Link al prodotto |
http://hdl.handle.net/11311/1101203 |
|
| Elenco delle pubblicazioni e dei prodotti della ricerca per l'anno 2018 (Mostra tutto | Nascondi tutto) |
| Tipologia |
Titolo Pubblicazione/Prodotto |
| Contributi su volumi (Capitolo o Saggio) |
| Autore/i del contributo |
Mortati, M. |
| Titolo del libro |
Craft Economies (ISBN: 9781474259538) |
| Autore/i del libro |
S. Luckman, N. Thomas |
| Editore |
Bloomsbury Academic |
| Pagine |
28 - 37 |
| Link al prodotto |
http://hdl.handle.net/11311/1054374 |
|
| Contributo in Atti di convegno |
| Autore/i |
Mortati, M.; Christiansen, J.; Maffei, S. |
| Titolo del convegno |
Proof of Concept. ServDes.2018 Conference |
| Luogo del convegno |
Politecnico di Milano, Milan |
| Titolo della rivista |
--
|
| Pagine |
561 - 571 |
| Link al prodotto |
http://hdl.handle.net/11311/1058893 |
|
| Autore/i |
Leoni, Francesco; Maffei, Stefano; Mortati, Marzia |
| Titolo del convegno |
DMI Academic Design Management Conference: Next Wave |
| Luogo del convegno |
Londra |
| Periodo del convegno |
01/08/2018 - 02/08/2018 |
| Titolo della rivista |
--
|
| Pagine |
1240 - 1252 |
| Link al prodotto |
http://hdl.handle.net/11311/1115244 |
|
| Articoli su riviste |
| Autore/i |
Cautela, C.; Mortati, M.; Magistretti, S. |
| Titolo della rivista |
DIID. DISEGNO INDUSTRIALE INDUSTRIAL DESIGN (ISSN: 1594-8528) |
| Volume |
66 |
| Fascicolo |
-- |
| Pagine |
82 - 89 |
| Link al prodotto |
http://hdl.handle.net/11311/1102596 |
|
| Autore/i |
Mortati, Marzia; Maffei, Stefano |
| Titolo della rivista |
SHE JI (ISSN: 2405-8726) |
| Volume |
4 |
| Fascicolo |
3 |
| Pagine |
209 - 228 |
| Link al prodotto |
http://hdl.handle.net/11311/1065133 |
|
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