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Le informazioni sulla didattica, sulla ricerca e sui compiti istituzionali riportate in questa pagina sono certificate dall'Ateneo; ulteriori informazioni, redatte a cura del docente, sono disponibili sulla pagina web personale e nel curriculum vitae indicati nella scheda.
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Informazioni sul docente
DocenteLanzi Pier Luca
QualificaProfessore ordinario a tempo pieno
Dipartimento d'afferenzaDipartimento di Elettronica, Informazione e Bioingegneria
Settore Scientifico DisciplinareING-INF/05 - Sistemi Di Elaborazione Delle Informazioni
Curriculum Vitae--
OrcIDhttps://orcid.org/0000-0002-1933-7717

Contatti
Orario di ricevimento
DipartimentoPianoUfficioGiornoOrarioTelefonoFaxNote
Elettronica e Informazione----LunedìDalle 09:30
Alle 11:30
02.2399.3472--Telefonare o inviare email entro il venerdì precedente per confermare appuntamento.
E-mailpierluca.lanzi@polimi.it
Pagina web redatta a cura del docentehttp://www.pierlucalanzi.net

Fonte dati: RE.PUBLIC@POLIMI - Research Publications at Politecnico di Milano

Elenco delle pubblicazioni e dei prodotti della ricerca per l'anno 2019
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Articoli su riviste
Traditional Wisdom and Monte Carlo Tree Search Face-to-Face in the Card Game Scopone (Mostra >>)
Contributo in Atti di convegno
An Integrated Framework for AI Assisted Level Design in 2D Platformers (Mostra >>)
DOOM Level Generation using Generative Adversarial Networks (Mostra >>)
Serious Games for Wrist Rehabilitation in Juvenile Idiopathic Arthritis (Mostra >>)


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Classifier Systems (Mostra >>)


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Tipologia Titolo Pubblicazione/Prodotto
Articoli su riviste
Exergaming and rehabilitation: A methodology for the design of effective and safe therapeutic exergames (Mostra >>)
Intelligent Game Engine for Rehabilitation (IGER) (Mostra >>)


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Tipologia Titolo Pubblicazione/Prodotto
Articoli su riviste
A Cognitive Architecture Based on a Learning Classifier System with Spiking Classifiers (Mostra >>)
TrackGen: An interactive track generator for TORCS and Speed-Dreams (Mostra >>)
XCSF with tile coding in discontinuous action-value landscapes (Mostra >>)
Rule reduction by selection strategy in XCS with adaptive action map (Mostra >>)
Contributo in Atti di convegno
How should Learning Classifier Systems cover a state-action space? (Mostra >>)
Rhythmic Reading Training (RRT) - A Computer-Assisted Intervention Program for Dyslexia (Mostra >>)
27/05/2019 Area Servizi ICT v. 2.12.1 / 2.12.1